159 lines
5.9 KiB
Markdown
159 lines
5.9 KiB
Markdown
# Brainstorming Session Results
|
||
|
||
**Session Date:** 2025-11-11
|
||
**Facilitator:** BMAD CIS Brainstorming Coach
|
||
**Participant:** BMad
|
||
|
||
## Executive Summary
|
||
|
||
**Topic:** LMS untuk peningkatan keterampilan staf dapur Makan Bergizi Gratis (MBG)
|
||
|
||
**Session Goals:** Susun PRD, epik, rencana sprint 2 bulan, dan backlog; memanfaatkan frontend eksisting; tim 4 + Agent; desktop-first; rilis MLP akhir Desember.
|
||
|
||
**Techniques Used:** How Might We (HMW), SCAMPER, Jobs To Be Done (JTBD), Impact/Effort Matrix
|
||
|
||
**Total Ideas Generated:** 36
|
||
|
||
### Key Themes Identified:
|
||
|
||
- Food safety & higienitas sebagai konten wajib
|
||
- SOP dapur praktis, microlearning, dan lesson singkat
|
||
- Sertifikasi otomatis + kirim ulang email
|
||
- Analytics ringkas untuk manajemen
|
||
- Desktop-first untuk learner flow
|
||
- Reward ringan (jam belajar) via feature flags
|
||
|
||
## Technique Sessions
|
||
|
||
### HMW (How Might We)
|
||
- HMW memastikan semua staf melewati modul Food Safety 101 dalam 6 minggu?
|
||
- HMW membuat lesson ringkas namun efektif untuk SOP dapur?
|
||
- HMW mengurangi friksi di alur ujian dan sertifikasi?
|
||
- HMW memberikan insight cepat ke manajemen soal progres tim?
|
||
- HMW menjaga performa di perangkat lama?
|
||
|
||
Contoh ide: microlearning 5–7 menit, progres otomatis saat lesson selesai, ujian terjadwal dengan ringkasan hasil, sertifikat PDF siap unduh/kirim ulang, dashboard admin sederhana.
|
||
|
||
### SCAMPER
|
||
- Substitute: ganti modul panjang jadi microlearning; gunakan video pendek dan checklist.
|
||
- Combine: gabungkan progres + reward jam belajar; sertifikat + email kirim ulang.
|
||
- Adapt: adaptasi `interactive-quiz-demo` jadi kuis materi dapur; `exam-session` untuk ujian.
|
||
- Modify: modifikasi UI admin agar ringkas; tambahkan export CSV.
|
||
- Put to other use: gunakan `CertificatePDF` untuk kursus wajib; `ExamContext` untuk persistence.
|
||
- Eliminate: hilangkan langkah enroll yang tidak perlu; sederhanakan navigasi lesson.
|
||
- Reverse: mulai dari target sertifikasi, rancang backward alur belajar.
|
||
|
||
### JTBD (Jobs To Be Done)
|
||
- Saat memulai shift, saya ingin diingatkan SOP dan higienitas agar kerja aman.
|
||
- Saat mempersiapkan menu, saya ingin memastikan praktik sanitasi memenuhi standar.
|
||
- Saat pelatihan, saya ingin tahu progres saya dan kapan lulus.
|
||
- Sebagai admin, saya ingin melihat siapa yang belum lulus agar bisa intervensi.
|
||
|
||
### Impact/Effort Matrix
|
||
- High Impact / Low Effort: sertifikat PDF + kirim ulang; progres tracking; katalog & detail kursus; kuis dasar.
|
||
- High Impact / Medium Effort: ujian terjadwal + ringkasan; analytics ringkas + export.
|
||
- Medium Impact / Low Effort: feature flag reward; desktop UX polishing awal.
|
||
|
||
## Idea Categorization
|
||
|
||
### Immediate Opportunities
|
||
|
||
_Ideas ready to implement now_
|
||
|
||
- Katalog & detail kursus dengan modul/lesson viewer
|
||
- Progres otomatis saat lesson selesai
|
||
- Kuis interaktif dasar untuk modul wajib
|
||
- Ujian terjadwal + summary skor
|
||
- Sertifikat PDF + unduh + kirim ulang email
|
||
- Dashboard admin ringkas + export CSV
|
||
- Feature flags untuk reward & AI
|
||
- Desktop-first untuk learner flow
|
||
|
||
### Future Innovations
|
||
|
||
_Ideas requiring development/research_
|
||
|
||
- AI Assistant konten dapur (fase-1, flagged)
|
||
- Offline-first untuk perangkat dapur tertentu
|
||
- Workflow authoring konten terstandar (SOP builder)
|
||
- Penjadwalan otomatis berdasar role/shift
|
||
- Integrasi HR/payroll penuh (fase berikutnya)
|
||
|
||
### Moonshots
|
||
|
||
_Ambitious, transformative concepts_
|
||
|
||
- AR/VR pelatihan dapur untuk simulasi risiko
|
||
- Integrasi IoT sensor suhu/kebersihan
|
||
- Deteksi hazard real-time di dapur dengan computer vision
|
||
- Otomasi audit higienitas dan kepatuhan HACCP
|
||
|
||
### Insights and Learnings
|
||
|
||
_Key realizations from the session_
|
||
|
||
- Konten wajib harus siap awal sprint; gunakan template lesson untuk mempercepat.
|
||
- Re-use komponen eksisting sangat mengurangi effort.
|
||
- Feature flags membantu menjaga fokus MLP dan menghindari scope creep.
|
||
- Performa desktop adalah faktor kunci; lakukan lazy-load & audit komponen berat.
|
||
|
||
## Action Planning
|
||
|
||
### Top 3 Priority Ideas
|
||
|
||
#### #1 Priority: Alur belajar inti + assessment + sertifikasi
|
||
|
||
- Rationale: Dampak langsung ke tujuan pelatihan; jalur utama learner harus mulus.
|
||
- Next steps: Implement katalog/detail kursus, viewer, progres; kuis & ujian; sertifikat + kirim ulang.
|
||
- Resources needed: FE1 & FE2, QA, konten Food Safety 101, ENV email (host/port/secure/user/pass).
|
||
- Timeline: Sprint 1–2.
|
||
|
||
#### #2 Priority: Analytics ringkas + export CSV
|
||
|
||
- Rationale: Supervisi butuh visibilitas progres untuk intervensi tepat waktu.
|
||
- Next steps: Halaman analytics admin, metrik penyelesaian & skor, export CSV.
|
||
- Resources needed: FE2, QA, sample data progres.
|
||
- Timeline: Sprint 3.
|
||
|
||
#### #3 Priority: Desktop UX polishing & performa
|
||
|
||
- Rationale: Learner banyak menggunakan PC/desktop; UX & performa kritikal.
|
||
- Next steps: Audit UX desktop, optimisasi loading, perbaikan interaksi.
|
||
- Resources needed: FE1, QA, perangkat uji desktop.
|
||
- Timeline: Sprint 4.
|
||
|
||
## Reflection and Follow-up
|
||
|
||
### What Worked Well
|
||
|
||
- Fokus MLP dan re-use komponen eksisting mempercepat.
|
||
- Teknik HMW dan JTBD memunculkan ide yang relevan operasional.
|
||
- Struktur epik dan sprint membuat prioritas jelas.
|
||
|
||
### Areas for Further Exploration
|
||
|
||
- Kurasi konten SOP dan higienitas yang ringkas.
|
||
- Skema reward yang bermakna tanpa kompleksitas transaksi.
|
||
- Validasi metrik analytics yang paling berguna bagi manajemen.
|
||
|
||
### Recommended Follow-up Techniques
|
||
|
||
- User journey mapping untuk learner & admin.
|
||
- Story mapping untuk backlog Sprint 1–2.
|
||
- Paper prototyping untuk lesson viewer.
|
||
|
||
### Questions That Emerged
|
||
|
||
- Apakah konten Food Safety 101 sudah final?
|
||
- Spesifikasi perangkat desktop yang paling sering digunakan?
|
||
- Perlu akses offline untuk beberapa shift?
|
||
|
||
### Next Session Planning
|
||
|
||
- **Suggested topics:** Review konten modul wajib, prioritas backlog Sprint 1, checklist UAT awal.
|
||
- **Recommended timeframe:** Minggu ini (Nov W1), 60–90 menit.
|
||
- **Preparation needed:** Outline konten, daftar perangkat uji desktop, ENV email siap.
|
||
|
||
---
|
||
|
||
_Session facilitated using the BMAD CIS brainstorming framework_ |